同心縣人民政府

馬小英委員：

您提出的《關(guān)于關(guān)注教師身心健康的提案》已收悉，經(jīng)認(rèn)真研究和辦理，現(xiàn)將有關(guān)情況答復(fù)如下:

一、開展教職工健康教育培訓(xùn)與心理疏導(dǎo)

我們積極邀請(qǐng)專業(yè)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者，為教職工量身定制了一系列健康教育培訓(xùn)課程。這些培訓(xùn)內(nèi)容豐富，涵蓋了教師常見的職業(yè)病預(yù)防、健康生活方式養(yǎng)成、心理健康維護(hù)等多個(gè)方面。通過(guò)舉辦專題講座、開展互動(dòng)研討、進(jìn)行案例分析等多種形式，深入淺出地向教師們傳授健康知識(shí)和心理調(diào)適技巧，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的壓力與挑戰(zhàn)。同時(shí)，為了給教師提供更為貼心、便捷的心理支持，我們特別設(shè)置了“近距離”心理疏導(dǎo)服務(wù)。通過(guò)設(shè)立專門的心理咨詢室、開通線上心理咨詢熱線、建立教師心理健康檔案等方式，讓教師們能夠在遇到心理困擾時(shí)，及時(shí)、方便地獲得專業(yè)的心理疏導(dǎo)和干預(yù)。這種“近距離”的關(guān)懷與支持，不僅為教師們提供了一個(gè)傾訴心聲、釋放壓力的平臺(tái)，也讓他們切實(shí)感受到了組織的關(guān)心與溫暖，增強(qiáng)了他們的職業(yè)認(rèn)同感和幸福感。

二、做好教職員工慰問(wèn)工作，傳遞關(guān)懷與溫暖

我們始終將教職員工的冷暖放在心上，尤其是對(duì)于那些身患疾病的教師，更是給予了特別的關(guān)注和關(guān)愛。在重要節(jié)日來(lái)臨之際，如元旦、春節(jié)等，全縣教育系統(tǒng)都會(huì)精心組織、積極開展慰問(wèn)活動(dòng)。今年元旦、春節(jié)期間，我們對(duì)全縣范圍內(nèi)200名大病教師進(jìn)行了集中慰問(wèn)，累計(jì)發(fā)放慰問(wèn)金20萬(wàn)元。每到一位患病教師家中，慰問(wèn)人員都詳細(xì)詢問(wèn)他們的病情、生活狀況和存在的困難，鼓勵(lì)他們保持積極樂觀的心態(tài)，勇敢戰(zhàn)勝病魔。同時(shí)，也向他們傳達(dá)了組織的關(guān)心和全體師生的問(wèn)候，讓他們?cè)诤涞亩绽锔惺艿搅藵鉂獾呐?。這些慰問(wèn)活動(dòng)不僅在物質(zhì)上給予了患病教師一定的幫助，更在精神上給予了他們巨大的支持和鼓勵(lì)，讓他們感受到了教育大家庭的溫暖與關(guān)懷。

三、廣泛開展文體活動(dòng)，營(yíng)造減壓氛圍

為了幫助教師緩解工作壓力，放松身心，我們大力倡導(dǎo)并廣泛開展了豐富多彩的文體活動(dòng)。這些活動(dòng)形式多樣，包括體育競(jìng)賽、文藝演出、書畫展覽、戶外拓展等，旨在滿足不同教師的興趣愛好和需求。通過(guò)組織教師積極參與這些活動(dòng)，讓他們?cè)诰o張的工作之余，能夠有機(jī)會(huì)走出教室、走出校園，走進(jìn)大自然，盡情享受運(yùn)動(dòng)的快樂、藝術(shù)的魅力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂趣。在這些活動(dòng)中，教師們不僅可以鍛煉身體、陶冶情操，還可以增進(jìn)彼此之間的交流與合作，緩解工作壓力，營(yíng)造出一個(gè)輕松、愉快、和諧的工作氛圍。同時(shí)，我們還積極鼓勵(lì)各學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際情況，自主開展一些小型、多樣化的文體活動(dòng)，如教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園歌手大賽、教職工籃球賽等，進(jìn)一步豐富教師的業(yè)余生活，提升他們的生活質(zhì)量和幸福感。

我們將一如既往地關(guān)注教師的身心健康，不斷完善相關(guān)措施和機(jī)制，努力為教師創(chuàng)造一個(gè)更加健康、和諧、溫馨的工作和生活環(huán)境，讓教師們能夠全身心地投入到教育事業(yè)中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出更大的貢獻(xiàn)。

同心縣教育局???????????

2025年10月17日?????????